«Люблю работу, потому что она меня любит!»

Дорогая Анна Андреевна

    – Елена Викторовна, детский сад – это призвание или жизненная случайность?

    – Я родилась в Чите и всю жизнь здесь живу. А профессию мне помогла выбрать моя первая воспитательница, Анна Андреевна. Её, правда, уже нет в живых. Но когда я ходила в детский сад – на тот момент был на Чите-1 детский сад №112, сейчас он не работает, – то всегда говорила, что буду такой, как Анна Андреевна. Её фамилию, к сожалению, уже не помню. Маленькая, светловолосая, она все время с нами играла, общалась, потешала, учила. И я решила, что буду как она. Вот и стала, как Анна Андреевна.

    Закончила 50-ю школу, после 8-го класса поступила в педагогическое училище, отучилась и в 1989 году пришла работать в свой родной 82-й детский сад.

    

    – А родители как отнеслись к такому выбору профессии? Всё-таки воспитатель – это не самая, так скажем, доходная и престижная специальность…

    – Но она и не простая! Мама меня поддержала. Папы у меня нет. А мама поддержала двумя руками, сказала: «Иди учись, работай, а дальше видно будет!»

    Сначала я работала воспитателем, было у меня два полных выпуска, то есть ребятишки мои ушли в школу. Потом вышла замуж, родила ребёнка. Из декретного отпуска меня экстренно вызвали на должность заместителя заведующей.

    

    – Это было желание построить карьеру?

    – В первую очередь, это была материальная необходимость. Муж работал водителем в троллейбусном депо, зарплата невелика. Мама ушла на пенсию, дополнительных доходов не было, зато она могла сидеть с внуком. И я вышла на работу, когда ребёнку было пять с половиной месяцев.

    

Ириски для рыбок

    – Помните свой первый педагогический опыт?

    – Когда я пришла, мне деток дали маленьких, с двух до трёх лет. Самый такой возраст интересный! Они ко мне бежали, радовались, доверяли все секреты свои. Очень любознательные, живые. Однажды захожу в группу, а у меня дети рыбок кормят ирисками. Даже такое было.

    И играла, и учила. Многих визуально помню. Кто-то ещё учится, но многие из моих выпускников уже закончили учёбу, работают.

    

    – Нянечка была, то есть организован весь процесс?

    – А вот нянечка была не всегда. Иногда приходилось всё делать самой. И мне тогда помогали мои родители – я имею в виду родители детей, и сами детки. Полить цветы – это почти их обязанность была, поливали в понедельник и в среду. А если разрешалось им, а иногда и даже без разрешения, вытирали пыль.

    

    – В школе есть ЕГЭ, разные ГИА, ОГЭ – промежуточные экзамены, то есть своеобразная оценка работы учителей. А по каким показателям можно дать оценку работе воспитателя?

    – Сложно ответить на этот вопрос. Если ребёнок пришёл в детский сад, не умеет здороваться, а потом начал здороваться постоянно, это для нас уже большая оценка. Если ребёнок, уйдя из детского сада, приходит в гости к своему педагогу, делится своими успехами, это тоже большая оценка именно самому педагогу, который ждёт этих детей, который их взрастил, вложил в них всю свою душу.

    

Дом, в котором мы живём

    – Чем вас привлёк этот детский сад? Чем он отличается от всех других?

    – У меня особенный коллектив, который меня любит, и я его люблю. Многие педагоги начинали со мной – я их принимала на работу. Есть такие, кто начинал помощником воспитателя, а потом я их уговорила, они закончили учебные заведения и стали воспитателями. Если какое-то мероприятие, я обращаюсь – они всегда со мной, рядом. Всегда идут за мной и всегда меня поддерживают.

    

    – Садик расположен в микрорайоне Северный? Он относительно новый, да?

    – Нет, нам в декабре 2018 года исполнится 40 лет. То есть он уже не новый, но и далеко не стар. Типовое здание построено по ленинградскому проекту, рассчитано на 12 групп, но работает 11, в двенадцатой у нас спортивный зал. У нас по списку 325 ребятишек.

    Расположен детский сад в верхней части микрорайона, рядом с 22-й школой. Рядом лес, и дети очень любят туда ходить. Получается, правда, не часто – то клещи, то ещё что-то… Но воздух у нас исключительный! Добрым словом вспоминаем Вячеслава Лукича Шокалюка, который в своё время посадил на территории детского сада ели. Первые года он ухаживал за ними, позже эстафету приняла наша бывшая заведующая Галина Ивановна Басыгина, сохраняла их. Наши ели всем нравятся. Летом, когда их поливаем, чувствуем озон. Обстановка идеальная, белочки прыгают…

    

    – А какое-то направление работы есть у детского сада?

    – В настоящий момент детский сад является центром развития ребёнка, то есть мы захватываем все стороны воспитания и развития личности. В прошлом году завершили проект по духовно-нравственному воспитанию «Дом, в котором мы живём». Знакомили детей с особенностями нашего города, рассказывали о нашей Родине, прививали хорошие манеры. А малышей учили, что такое семья, и как правильно относиться к членам семьи, с традициями семейными знакомили.

    

Зам. зав. по УВР

    – Расскажите о своей семье?

    – Про мужа я уже говорила. Сын учится на втором курсе ЗабГУ по специальности «Технология транспорта и связи». Мама Римма Андреевна, с которой мы все вместе живём, работала бухгалтером. Вот такая у меня разноплановая семья!

    

    – Есть такое определение «сапожник без сапог». Можно ли говорить, что у занятого чужими детьми педагога на своих не хватает ни душевных сил, ни любви?

    – Такое бывает, к сожалению, и бывает очень часто, что на своих родных детей просто не хватает времени. Вот как у меня сын. Рос, рос, а теперь я оглядываюсь – а ему 19 лет. А я не заметила, когда он вырос, кто его воспитал. Я была рядом, но далеко не всегда…

    

    – Но это, мне кажется, характерно не только для воспитателя, а для всех профессий, в которых человек отдаётся. А вот любовь к детям, она сохраняется, как считаете? Вы какой будете бабушкой?

    – Ну, когда я была воспитателем, я была очень строгим воспитателем. И к своему сыну я была строгой. И  думаю, я бабушкой тоже буду строгой.

    

    – А как завуч? Можно сокращённо вашу должность назвать «завуч»?

    – Я – зам зав по УВР, если сокращённо. Наверное, нет, я не строгая. Мне жалко моих воспитателей. Вот первый раз проводит утренник молоденькая девочка, волнуется. Я  подошла, успокоила, понежила. Да, что-то не получилось, но всё равно педагогу, который всего себя отдаёт детям, должна быть сначала положительная оценка. И педагоги эту оценку от меня ждут. Мне кажется, они ждут от меня тепла, ласки, одобрения, поддержки. И мне их хочется погладить, успокоить, приободрить.

    

Победа

    – Если отмотать время назад, хотели бы что-то поменять в своей жизни? Вышли бы на работу так рано, например?

    – Наверное бы, вышла.

    Вышла, потому что мне нравится моя профессия, я её люблю, а моя работа любит меня. Были предложения перейти, например, на работу в воинскую часть: зарплата выше, ответственность меньше. «Хорошо, я подумаю», – сказала я. И вот, до сих пор «думаю».

    

    – В конкурсе лучших приняли участие 65 педагогов Читы. Вы ожидали, что станете победительницей?

    – Нет, я подала документы на грант, а о том, что победила в номинации (всего их было девять. – Авт.), узнала только тогда, когда назвали мою фамилию, приглашая на сцену. Было неожиданно, было приятно и в то же время волнительно. Где-то там внутри ёкнуло.

    Я хочу пожелать всем своим коллегам не бояться публичных выступлений, не вариться в собственном соку. Потому что мы боимся. Вот я, например, боюсь показывать, что я умею, что я могу. Про кого-то другого рассказать – пожалуйста, расскажу всё, что хотите, а про себя рассказывать не люблю. Но даже если очень страшно, надо учиться не бояться показывать свою работу.

    

    Мария ВЫРУПАЕВА