Газета 'Земля'

    На их вопросы отвечает А.А. Томских, и.о. руководителя Министерства образования, науки и молодежной политики Забайкальского края:
    «С 1 сентября 2012 года МОУ Кулусутайская школа функционирует в статусе основной школы. Решение о смене статуса было принято по итогам проверки балансово-бюджетной комиссии, п. 31 перечня поручений Губернатора Забайкальского края №ПП-59-09 от 26 октября 2009 года, с учетом качества предоставляемого образования на старшей ступени, наполняемости классов, перспектив внедрения новых финансово-экономических механизмов, возможностей подвоза старшеклассников к месту учебы.
    В настоящее время в школе обучается 105 чел., по прогнозу до 2019 года контингент учащихся возрастет до 139 человек. Педагогическими кадрами школа обеспечена на 100%, в том числе 65% – с высшим образованием, из них имеют высшую квалификационную категорию 2 педагога, первую – 4 педагога, вторую категорию – 7 педагогов. Однако показатель качества за три последних года остается невысоким – 26%.Оснащенность кабинетов составляет 92%, имеются типовые кабинеты географии, химии, биологии, мобильный компьютерный класс (на 1 компьютер приходится 5 учащихся). Обеспеченность учебниками составляет 86 %.
    Вместе с тем, сообщаем, от администрации МБОУ Кулусутайская ООШ в комитет по делам образования, администрацию муниципального района «Ононский район» не поступало ходатайство о смене статуса школы на среднюю общеобразовательную. Поэтому данный вопрос на уровне района не рассматривался. В настоящее время учащихся 10-11 классов, проживающих в с. Кулусутай и нуждающихся в подвозе в МБОУ Новозоринская СОШ, нет.
    В дальнейшем, при ходатайстве администрации ОУ, возможно рассмотрение вопроса о смене статуса МБОУ Кулусутайской основной школы на среднюю.
    Кроме того, сообщаем, что в соответствии со п.1 ст.9 Закона РФ «Об образовании в Российской Федерации», реорганизация муниципальных образовательных организаций относится к полномочиям органов местного самоуправления муниципальных районов и городских округов в сфере образования».