Забайкальские казаки
У меня в жизни было очень много друзей, начал свой рассказ мой собеседник, но двое из них были людьми особого склада. Родились они перед началом Великой Отечественной войны.
Александр Николаевич – в посёлке Вершина Шахтамы Шелопугинского района Читинской области. Семья была шахтёрской, по жизни очень стойкая, поэтому и Саша рос хорошим ребёнком. Получив свидетельство об окончании семи классов, он решил ехать поступать в строительный техникум. В том году ему исполнилось четырнадцать лет. Он был хорошим охотником и стрелком. Шёл военный сорок второй год. Приехав в Читу, он решил немного отдохнуть и присмотреться к городу. До этого он выезжал только в райцентр Шелопугино – в городе он ещё ни разу не был. Мальчишке всё было интересно, он видел столько людей, куда-то спешащих. И на вокзале Саша увидел молодого человека на костылях, без ноги – по колено. Он стоял, опираясь на костыли, одет был в морскую форму, со старшинскими лычками на погонах.
Александр подошёл к матросу и познакомился с ним. Матрос рассказал, что служил в морской пехоте, воевал на фронте, получил ранение, началась гангрена, и ему ампутировали ногу. И вот он теперь инвалид и не может бить фашистов. На груди у него горел орден Красного Знамени и медали.
Саша после встречи с матросом не пошёл в техникум, он сидел на скамейке в зале ожидания, а перед глазами всё стоял молодой матрос. Вдруг из репродуктора раздался голос: «Внимание, внимание! На первый путь прибывает воинский эшелон с Востока, граждане будьте внимательны! Эшелон идёт на фронт!»
Александр взял свой рюкзачок и вышел на перрон: посмотреть на тех, кто едет на фронт. Эшелон остановился, открылись двери теплушек, и начали выскакивать из них моряки. Саша во все глаза смотрел на них, отправляющихся на фронт, и у него что-то стало на душе тревожно, он подошёл к вагону и заглянул внутрь, на полках сидели и лежали моряки, некоторые спали. Увидев молодого парня, моряки спросили его: «Что, на фронт хочешь? Заходи, устроим как дома, а приедем на фронт, будем бить фашистов!»
Он молча постоял у двери и вдруг решился на такой дерзкий поступок. Запрыгнул в вагон и спросил: «А как же без разрешения?»
– А какое нужно разрешение бить фашистов!
Так Саша попал на фронт, где началась совсем другая учёба. Пришлось осваивать новую науку – как побеждать врага. Он был зачислен юнгой в батальон морской пехоты. А получив форменную одежду морского пехотинца, он отчётливо понял, куда попал. Ротный старшина подстриг волосы, проверил, как сидит на нём форма и сфотографировал его, приказав срочно отправить матери.
Письмо с фронта
Получив долгожданное письмо – мать вынула фотографию сына, поцеловала её и прижала к груди. Слёзы радости лились из глаз, не переставая. Вскоре собралось столько народу в избе – негде яблоку упасть. Все соседи и свободные от рабочей смены были здесь, у матери Александра. Все удивлялись: как четырнадцатилетний мальчик мог попасть на фронт, в боевую действующую армию. Но приписка командира роты морской пехоты говорила о том, что юнга Попов несёт боевую службу на фронте, в подтверждение адрес морской бригады, воевавшей на Северном направлении.
Первыми уроками, преподнесёнными старшиной роты, были: как одевать форму, как стоять по стойке «Смирно», то есть первые азы воинской строевой службы. Всё это юнга Попов освоил очень быстро, потом начались уроки воинского мастерства – стрельба из всякого оружия, рукопашный бой, и всё то, что требуется и солдату и матросу в бою и в жизни на войне.
Продолжение следует…
Егор Микулин, г. Чита