Газета 'Земля'

Незабываемые пятидесятые

Они для нас пацанов начались, как и у всех, с Нового года. Сама встреча Нового года прошла незаметно, однако хорошо помню встречу Рождества Христова и его святки.

Вечерами мы собирались в сторожке конного двора, потому что клуб почти постоянно был закрыт. В процессе обсуждения «стратегических» задач мы занимались игрой, которая называлась «газы». В Рождество мы, как обычно, собрались в сторожке, разделились на группы, ночью вышли. Что произошло ночью, в селе узнали утром. Улицы села были завалены всем, что попадало к нам в руки: сани, телеги, трубы, бревна. Как оказалось, в нашей армии был тяжело травмирован пацан по кличке «Самовар» – он был не большого роста и не по годам толстый. Он с мальчишками пришёл на ферму, там в землянке жил Налстов Антоха. Тихо подошли к двери, к скобе привязали дохлого поросенка, а трубу от печи сверху чем-то закрыли. Повалил дым в землянку, Антоха на улицу, увидел пацанов и без труда догнал Самовара, тут же его избил.
С приходом весны, когда стали образовываться большие проталины, вся детвора выходила на улицу, играли в лапту, классики.
Весна набирает все большие обороты, снег сошел, земля оттаяла и весь крестьянский люд вышел в поле и огороды, тут нам было тоже чем заняться на пользу дела.
В мае заканчивались в совхозе полевые работы, в огородах посадка картофеля и других овощей, а самое главное – заканчивалась учеба в школе. Пацаны были предоставлены сами себе, но ненадолго. Когда на полях появлялись всходы пшеницы, нас вывозили в поле на прополку пшеницы от сорняков.
Однажды на досуге мы придумали игру ловить девчонок в петли, как зайцев. Придумали и сразу же занялись за ее осуществление. Сделали несколько петель и ближе к вечеру, когда девчонки начнут носить воду с речки, поставили их на тропинке в траве, по которым они ходили. Затея удалась, девчонки ходят быстро, попадались в петли и падали, а мы из-за кустов наблюдали и смеялись, особенно когда падали с полными ведрами.
Другой случай мы осуществили на сенокосе, нисколько не задумываясь о его последствиях. Недалеко от села мы метали сено, в нашем звене две волокуши, это 4 коня и четыре пацана, двое граблей, на которых работали две девушки и один метчик Бушин Иван Митрофанович, добрейшей души человек. Однажды после обеда мы устроили с девчонками какую-то возню, мы на них нападали, а они от нас отбивались, и тут кто-то из пацанов поймал мышь. С Валей сделалось плохо, она побледнела и ушла без чувств. Благодаря Ивану Митрофановичу ее привели в чувства, мышь выбросили и больше такого не повторяли.
В пятидесятые годы дела с продовольствием обстояли уже гораздо лучше, а вот чувство голода почему-то нас, детей, не покидало, лично я это чувствовал до армии.
Учась в 6-7 классах, осенью во время уборки нас на месяц отправляли на помощь взрослым. Работали с раннего утра до глубокой ночи, от усталости валились с ног, радовались непогоде, чтобы отдохнуть. На шалости времени не хватало, мы быстро взрослели.
Огромным праздником для нас было, когда привозили кино, киномеханик приезжал на телеге, привозил с собой и движок, это был уважаемый человек. Бывало, во время сеанса, глох движок и тогда все механизаторы выходили, чинили его, но сеанс досматривался.
В первых числах марта 1953 года по радио, а оно висело на столбе у почты, сообщили о болезни Сталина. Народ как бы оцепенел, ничто и никто не был мил сердцу. Люди стояли у столба с репродуктором и ждали новых сообщений, разговаривали шёпотом, песен и гулянок не было.
5 марта, когда весь мир и мы, в том числе, узнали о кончине отца всех народов, занятия в школе отменили, народ плакал, говорили, что надо ждать новой войны. Но время лечит, прошла боль, народ работал и жил. К середине пятидесятых годов в селе заметно увеличилось число ребятишек. Не оставались в стороне и мои родители, прибавка – четыре ребенка: Юра, Галя, Валя и Коля, всего стало семеро, да и время было уже другое, главное – все были сыты.
Все выросли, выучились, разъехались по России, все, кроме Коли.
Описывая сельский был, хотелось бы отметить школу. Школа была построена из сена, все 5 кабинетов вместе с учительской, учились в две смены. Здание школы отапливалось печами, в каждом классе была печь. Зимой в школе был ужасных холод, чернила замерзали, сидели за партами одетыми.
К концу 50-х годов появилось электричество, столбы для проводов ставили всем селом, в каждый дом подвели радио, жить стало интересней и веселей.
А что же наше село родное сейчас? Да ничего, вернее, ничего от него не осталось, народ пьет, работы нет, каждый день – праздник, общественного скота нет, фермы растащили. МТМ тоже растащили, восстановлению не подлежит. Поля заросли.
Моё поколение относится к категории «Дети войны», даже думают выплачивать компенсацию за утраченное детство, но эти деньги у наших коррупционеров, а денег с них не возьмешь, а нам остается только думкой богатеть.
И вот напрашивается вопрос: «А чем сейчас от нас отличаются дети села?» – лично я думаю, только наличием электричества и телевизора, а в глубинках и того нет, и вот к какой категории отнести этих детей? Прошу высказаться.
В.П. Даурцев, п. Приаргунск