На двух берегах Торги

    

Остановок не предполагается

    Почти 20 лет ждали илимцы клуба. Он появился два года назад по программе частно-государственного партнёрства. Тут даже запах свежего дерева до сих пор держится, да и задышалось селянам легче. «На праздничном концерте восьмого марта в зрительном зале мест не хватило», – характеризует востребованность директор сельского Дома культуры Ольга Николаевна Иванова.

    Она 10 лет в культуре, стаж немаленький, и уже можно сравнивать и подводить итоги. Как и большинство работников этой сферы, попала сюда волею случая. Муж Николай Прокопьевич, известный в Илиме гармонист, работал в сельском клубе, а она невольно помогала, пела и участвовала в концертах. Вообще-то по образованию Ольга Николаевна техник-лаборант, когда-то трудилась на комбинате в Амурске, но малая родина да илимские красоты перетянули. Как-то понадобился в ДК художественный руководитель, и её пригласили попробовать. Потом пришлось возглавить очаг культуры, и теперь вдвоём с методистом, тоже Ольгой Николаевной, Ивановой, делают своё дело. Как оказалось, – любимое. Не бросила, когда мучились илимцы без клуба. Куда только не кочевали культработники, как только не выкручивались, чтобы порадовать односельчан. Большие праздники – в школе, дискотеки – на игровых площадках, репетиции – в тесноте.

    Про достойную заработную плату в культуре долгие годы можно было и не мечтать. Ольга Николаевна даже поступила в культпросветучилище, несколько раз съездила на сессию, и пришлось бросить: доходы не позволили. Обучала себя сама. Те журналы, которые подспорьем служили, до сих пор в кабинете. А уж в новом-то здании, открытом два года назад, – и интернет, и ноутбук, и хорошая аппаратура. Работай да радуйся. Два месяца назад наконец-то прибавили и заработную плату.

    А за все 10 лет Ольга Николаевна только один раз использовала свои отгулы по самой-самой уважительной причине – в Комсомольске-на-Амуре внук родился.

    Вообще, в семье Ивановых талантом и детей одарили. Дочка Анжелика поёт, а сын Евгений не только вокалист, ещё и на баяне с гитарой играет. Военному моряку из Илима в дальнем плавании есть чем сослуживцев порадовать.

    Если про работу в ДК, то её на двоих хватает. По муниципальному заданию на 2018 год должны культработники в селе провести 31 обширный праздник, не считая «побочных». Не расслабишься: только за январь уже шесть мероприятий осилили.

    Мы говорим о заработках. «Доход только дискотеки приносят, в обычные дни плата 30 рублей, в праздничные – 50. Есть и долговая книга», – шутит Ольга Николаевна. Чего не хватает, так это музыкального руководителя. Выручает талантливая Наталья Кожокарь. Они не стоят на месте, ищут новое. В этом году при ДК начал работать женский клуб «Гураночка». Задача – улучшать жизнь на селе. Есть и первая задумка – открыть магазин подержанных вещей в помощь семьям. «Президент клуба Людмила Александровна Поликина – энергичная и ответственная. Новое дело и сельские депутаты одобрили. Мы уже с участием «Гураночки» День матери и День пирога провели, теперь вот думаем собрать средства на ремонт изгороди возле памятника. В День Победы планируем акцию по типу «Свеча Памяти». Проедем с флагами по сёлам, выступим у памятников павшим в годы войны, нужно только средства на бензин найти», – рассказывает Ольга Николаевна.

    Мы встречаемся 13 марта. В апреле ретро-фестиваль (надо готовиться), а 16-го марта везти дошколят на районный конкурс «Маленькая страна». Остановок не предполагается, и праздников не счесть. А им их дарить надо.

    

Ученья свет

    Если считать историю образования старинного Илима с 1890 года (тогда открыли церковно-приходскую школу), то ему уже больше 120 лет. В 1916 году открыли двухклассное училище с пятилетним сроком обучения. Интересный факт: старшим преподавателем (заведующим) училищем был назначен только что закончивший Читинскую учительскую семинарию известный в Забайкалье участник Гражданской войны Дмитрий Владимирович Богомягков. С его появлением в школе произошли заметные перемены: вместо одного учителя стало работать два, отменили Закон Божий, появились такие наглядные пособия, как глобус, учебники.

    В 1920 году её переименовали в единую трудовую школу. А с конца двадцатых годов по 1963 год она стала семилетней. В ней учились не только дети из Илима, но и из деревень Шилкинского района. Сегодняшнее старшее поколение илимцев ещё помнит времена, когда школа располагалась в здании детского сада, а в той части Илима, что называют Берёзовой, стояла ещё одна начальная школа. Ребятишек было столько, что одной не хватало. Сейчас старинный дом с резными ставнями принимает дошколят, а новая школа, построенная в восьмидесятых, располагается в центре. Рядом – памятник павшим в годы Великой Отечественной войны. На месте старой деревянной церкви, что когда-то служила илимцам клубом.

    

Только домой

    В школе хранят и помнят свидетельства из прошлого. Есть музейный уголок, и странички истории села и школы бережно хранятся на стендах и в папках. Здесь и директора школы, работающие в разные годы; и достижения колхоза, и труженики тыла и ветераны, что воевали и трудились на полях и фермах. Знаменитый председатель колхоза Евгений Устинович Писарев, Анна Павловна Кузнецова – одна из немногих трактористок, работавших на этой технике в военные и послевоенные годы.

    Трогательная подпись под пожелтевшим фото: «Видите эту маленькую первоклашку? Сейчас Светлана Малышева учится в ЧГПИ на отделении русского языка и литературы. Эстафета в надёжных руках».

    Она и сейчас передаётся. Эта школа своего рода нонсенс: средний возраст педагогов – 36 лет. А из 17 педагогов восемь – илимские выпускники. Действующий директор Любовь Ивановна Зимодро когда-то окончила родную школу, сюда же и вернулась. А куда ещё, если мама – учитель истории, Татьяна Феофиловна Бянкина, из этих стен на заслуженный отдых ушла? Вот и дочка осталась верна своей альма-матер. Она вспоминает школьные годы: «Мы как раз попали в послевоенную демографическую яму, в классе было пять человек. В те годы школа всегда помогала колхозу «Первое мая». Весь сентябрь копали картошку, переворачивали валки, на стрижке работали – всё в радость и охотку. Помню времена, когда директором была Александра Гавриловна Простакишина, тогда у нас появилась ученическая производственная бригада, что не один год занимала призовые места в области. У школы был неофициальный статус агрошколы. Очень много вложил в развитие Юрий Иннокентьевич Протасов. Когда окончила 10 классов, в селе не было культработника с высшим образованием и решили меня отправить учиться в институт культуры в Улан-Удэ. Только не довезла меня мама, я подала документы в Читинский пединститут на физмат. Теперь-то точно знаю: культура – совсем не моё было.

    Давно уже по причине директорства появилась привычка сбегать в школу в выходные или праздники. Люблю пройти по коридорам, когда всё тихо и убрано, люблю поработать тут в выходной. Дома даже шутят: «Так ты сегодня в школе не была?»

    

«Капустные» короли из Илима

    Было в истории Илимской школы время, когда в трудные девяностые возили сюда делегации, чтобы познакомить с интересным опытом, переросшим в крепкое дело. А начиналось оно так. В 1988 году приехали в Илим выпускники пединститута супруги Протасовы – военрук и географ-биолог. Юрий Иннокентьевич через два года возглавил школу и руководил ею восемь лет (а исполнилось тогда молодому директору всего-навсего 26). Людмила Анатольевна была завучем по воспитательной работе.

    Девяностые многие вспоминают с содроганием: денег нет, с зарплатами задержки, везде обвал, а в Илимской школе произошёл «капустный взлёт». В то время в крепком колхозе «Первое мая» уже пошли перестроечные перемены, и людям жилось тяжело. Но появилось государственное веяние на самостоятельный бухгалтерский учёт, и в школе рискнули на него перейти. Первый год позволил школе сэкономить бюджетную денежку. Её сразу же потратили с умом – купили трактор. Потом, глядя на пример Олекана, создали производственную бригаду и перешли на хозрасчёт. Вернее было бы сказать, даже не «бригаду», а «бригады», потому что таковая была в каждом классе, начиная в пятого.

    «Технология» была такая. В начале мая директор школы каждому классу выдавал стакан семян «Славы» и вёл к парникам – показать, как сеять. Строго 9 мая семена ложились в почву, а с окончанием заморозков ребятишки высаживали свою рассаду на поле. Было у школы 10 гектаров огорода, своя отдельная бригада старшеклассников, что за механизаторов работали на тракторах. Каждый класс получал свой участок, на котором надо было вырастить и собрать урожай. «Ходили за капустой те, кто хотел работать, мы никого не заставляли. Потом, когда ребятишки поняли, что можно заработать хорошие деньги, стремились на огород все. Мы его разбили на месте старых посадок капусты, там раньше была система орошения, и нам на половине участка достались канавы с водой. Капуста росла невероятных размеров (угадали с землёй). Мне пришлось перед новым делом кучу учебников проштудировать, чтобы агротехнику знать. Урожай каждой бригады взвешивали отдельно, чтобы результат был виден. Платили с учётом выходов. Половина заработанного уходила на школу, а из второй половины 15% отдавали на оплату работы бригады старшеклассников, которые пахали поле, охраняли, грузили и т.д.

    Тогда на заработанные деньги дети даже мотоциклы покупали. Да что там говорить, время было тяжёлое. Можно сказать, родителям помогали, колхоз тогда не лучшие времена переживал. Хорошая была система, без подгонялок», – вспоминает Юрий Иннокентьевич. На родительских собраниях, где докладывали о ходе дел, порой жаркие дискуссии возникали, но дело шло. Директору после сбора урожая надо было решать головоломку с реализацией. Потом дождаться, почти «выбить» расчёт или договориться с бартером. Времена были такие.

    100–200 тонн капусты выращивали в те годы в Илимской школе. Продавали и на БАМ, и в военное ведомство, как-то даже целый вагон сразу отгрузили. Школа тогда жила: купили два трактора МТЗ, автомобиль ГАЗ-53, кунг, сенокосилку и другую технику. Не знали проблем с побелкой, покраской и бензином, покупали учебники, обеспечивали хорошее питание, появились видеомагнитофон, видеокамера, телевизор. Даже ветеранам, уходившим за заслуженный отдых, телевизоры дарили. «Можно сказать, мы тогда капустными королями были», – шутит Юрий Иннокентьевич.

    

Такие были люди

    «Работалось легко. Коллектив был такой, что сказал – сделали. Большая заслуга в этом деле принадлежит мастерам – Владимиру Николаевичу Васильеву и Николаю Тимофеевичу Золотуеву, под их руководством ребятишки технику осваивали. Была в школе отапливаемая теплица. Светлана Ивановна Парамошина – наш учитель биологии – тут руководила, и уже к 9 мая на столах в школьной столовой появлялись огурцы. Сейчас задаю себе вопрос, почему тогда учителям никакого поощрения не предусмотрели? И ведь никто из коллектива ни разу не пожаловался, что столько времени на огород приходится тратить. Люди тогда были такие. Жена, Людмила Анатольевна, вместе со мной работала, была завучем по воспитательной работе. Только по причине родства не выдвигал её на награды и поощрения. Теперь времена такой скромности прошли», – рассказывает Юрий Иннокентьевич.

    Илимскую школу в те годы называли агрошколой, но официального статуса она так и не получила. Те выпускники, что работали тогда на тракторах, все состоялись в жизни, потому что получили большой и серьёзный урок – не ныть, а работать. Школьные тракторы в те годы давали в личные хозяйства, чтобы накосить сена. Своей техники было мало, и многие косили вручную. А Юрий Иннокентьевич вспомнил интересный штрих к тому, что «капустное» дело шло без понуканий. «Поехал как-то в шесть часов утра в город. Туман. Смотрю – пятиклассники на огород рванули, а им никто не говорил, что надо полоть или окучивать. Тогда такая инициатива не была редкостью. Зарабатывали от числа выходов и стоимости килограмма капусты, вот ребятишки и посчитали, что чем больше работать будут – тем лучше. Приходилось объяснять, что всё по мере необходимости. А то выход просто обесценится».

    

Без жилья, но с желанием и взаимовыручкой

    Сейчас в Илимской школе нет и сотни детей. В текущем учебном году нет 10 класса, но повода для пессимизма не усмотришь. Почему? Остаются молодые кадры и директору интересно с ними работать: легко принимают начинания. Здесь даже завуч молодой. Педагогический стаж Ирины Викторовны Путинцевой – пять лет.

    Почему приехала в село? Выпускница Зюльзинской школы, что в Нерчинском районе, поясняет: «Была возможность устроиться в Краснокаменске, но должен же кто-то и деревенских детей учить. У меня теперь и мысли бросить нет, держат и дети, и коллектив, здесь хорошо работать. Нас, молодых, тут шесть человек, все деревенские: двое из Илима, трое из Зюльзи и один из Новоберёзовки Шилкинского района».

    Конечно, не всё безоблачно у молодых педагогов: трое нуждаются в улучшении жилищных условий, Ирина Викторовна снимает жильё и когда проблема будет снята, никто сейчас не ответит. Нет ни краевых, ни федеральных программ, по которым молодой специалист в образовании мог бы построить себе дом в селе. Несколько лет не было в Илиме учителя иностранного языка, выручали педагоги из Нерчинска и Знаменки. Теперь молодой специалист есть, а у директора снова печаль: «Не закомплектовался молодой педагог на следующий учебный год». Проблема эта для всех школ актуальна: информатику в Илиме ведёт специалист из Нерчинска, приезжая один раз в неделю, а Любови Ивановне приходится выручать коллег из соседней Знаменки. Один раз в неделю она учит знаменских ребятишек физике. «Соседей надо выручать, они же нам помогали с английским», – поясняет директор.

    Вот такая она – вынужденная взаимовыручка в образовании. А результаты того времени, когда была школа площадкой хозрасчёта, ещё долго служили и служат школе. Ученическая производственная бригада из Илима не один раз становилась призёром краевого слёта УПБ: первыми были в 2003 и 2005 годах, вторыми в 2006 году. В составе сборной команды района ребята из Илима и сейчас есть. В 2015 году принесли первое место в конкурсе рационализаторов, а в 2016 – второе в конкурсе коневодов. Вот так хорошее дело, начатое в трудных девяностых, до сих пор службу служит.

    А в школе и о спорте никогда не забывали. Александр Алексеевич Парамошин передал эстафету Денису Михайловичу Путинцеву. Тут многим направлениям следуют: мини-футбол, волейбол, лёгкая атлетика, лыжи, занимались ребятишки и гиревым спортом. Илимские «звёздочки» на соревнованиях нередко в призёры выходят. Глядя на своих учителей, всё-таки поступают ребятишки на ставшее непрестижным педагогическое. Любовь Ивановна считает: «Двое в этом году заканчивают университет, одна продолжает учиться там же, двое в Балейском педагогическом колледже». Школьная история длиной больше сотни лет продолжается...

    

    Татьяна Гусева